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    深圳幼兒園設計|談美式幼兒園的布局特點

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    不管是幼兒園還是早教中心,我們對空間的布局或是琳瑯滿目的裝飾裝修內容,就是要對空間設計安全漂亮,對孩子負責,更要對家長負責。打破單一的格局深圳幼兒園設計,顯示幼兒園生動、活潑的環境特點,也符合人類與生俱來的審美情趣。
     
       在美國,幼兒園教室的布置對兒童發展的作用體現在以下兩個方面:
    一、各個具體的活動區域可以促使幼兒學習特定的知識,發展特定的技能,培養社會性的個性。
    1、積木角:深圳幼兒園設計
    把積木放在卡車里,然后把它們打倒,讓幼兒了解大小、重量和數概念。(數學和科學)
    討論在哪兒放下一個大積木,讓幼兒表達思想并學會和同伴合作。(語言和社會性技巧)
    試著將一個大積木放在另一個的上面,讓幼兒學會控制和協調肌肉。(身體協調性)
    5、沙和水:
    讓船沉下去,讓幼兒認識到原因和結果。(科學和邏輯思維)
    和其他兒童一起活動,讓幼兒和其他兒童相處。(社會技巧)
    灌水(不是灑水)讓幼兒使用他們的小手肌肉。(身體協調)
    6、圖書角:
    從頭到尾地翻書,讓幼兒從左到右讀書。(學習習慣)
    聽一故事,讓幼兒熱愛書和發展閱讀的興趣。(閱讀技巧)
    談論在書中發生的事情,讓幼兒記住細節并表達思想。(語言發展)
    2、家庭角:
    學會穿衣服,讓幼兒使用他們的小肌肉技巧。(自我幫助,眼手協調)
    假裝成人,讓幼兒了解角色在社會中的活動。(生活技巧)
    把盤子和杯子分開,讓幼兒分類活動。(數學)
    3、桌面玩具角:
    盒子里有一些幾深圳幼兒園設計何體的模子,把一些不同的幾何體放進盒子里。(眼手協調,空間思維)
    完成一個迷宮,讓幼兒完成一個任務。(學習習慣,自尊)
    把相同的圖形放在一起,讓幼兒配對和分類。(數學)
    4、藝術角:
    玩橡皮泥,讓幼兒了解材料的變化。(科學)
    為了完成一個任務,把紙、剪刀和膠水放在一起,讓幼兒計劃和實現一個任務。(學習習慣、獨立)
    畫一個人,讓幼兒使用象征。(眼手協調,抽象)




    集合設計是一家專注于學校、早期兒童教育、校外培訓等教育文化品牌的專業設計公司。電話:0755-22219851/手機:15811828710 Harvey 專注少兒空間設計八年,充滿愛心和創意的少兒空間設計是我們擅長做的事情.項目遍布全國,為學校、幼兒園、培訓機構、文化機構提供完整空間及平面設計解決方案,服務眾多著名品牌,是少兒相關項目設計的專業機構。公司服務內容包括:品牌咨詢、空間設計、平面設計、軟裝配飾、施工監理。

    BRAND EIDOS 品牌理念

         兒童是通過感官與空間環境互動過程中獲取信息認知世界,構建和發展自身。環境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等都會對兒童的發展產生重要的影響,幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環境,設計合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習慣、好的性格和好的審美,提升教育的品質。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學前教育的系統工程,是對兒童成長負有責任和使命的事業,集合設計正在從更加科學專業的角度開創并引領這個行業,為中國的高品質幼教事業推波助瀾。

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