該怎么培養(yǎng)2-3歲孩子的閱讀習(xí)慣?

怎么培養(yǎng)2-3歲孩子的閱讀習(xí)慣?因?yàn)?-3歲的孩子已經(jīng)度過了撕書期，隨著腦容量的迅速增加，孩子的記憶力迅速增強(qiáng)，開始學(xué)習(xí)說話，和媽媽也開始有語言交流。這個(gè)年齡段的閱讀，對于孩子日后說話的流利程度、口語的表達(dá)能力非常重要 那么，怎么培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢?

 

 

集合幼兒園設(shè)計(jì)總結(jié)了一些方法：

一、2-3歲寶寶閱讀兩大特色：重復(fù)和模仿。

這是因?yàn)椋?-3歲的寶寶理解力還不是很強(qiáng)，需要在一遍遍的聆聽中，逐漸學(xué)習(xí)語言技巧和理解故事內(nèi)容;而熟悉的故事也會給他們帶來安全感和自信心。

所以，此時(shí)的寶寶喜歡反復(fù)聽同一個(gè)故事，也喜歡模仿家長說話，而模仿也是孩子學(xué)習(xí)說話的第一個(gè)重要步驟。

當(dāng)孩子已經(jīng)非常熟悉一個(gè)故事的時(shí)候，家長不妨利用孩子的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子重復(fù)故事里面的一些關(guān)鍵詞匯，鼓勵(lì)他掌握更多的詞匯。

二、教孩子背兒歌和小古詩。

兒歌和小古詩的韻律感和重復(fù)性都很強(qiáng)，朗朗上口，也很適合開始學(xué)說話的孩子。

三、布置溫馨的閱讀環(huán)境。

2-3歲的孩子對色彩非常敏感，布置一個(gè)明亮、色彩鮮艷、童趣的地方作為讀書角，能培養(yǎng)他們閱讀的興趣，如：開放式書架、小書櫥、小桌子、小椅子、卡通靠墊等。

四、親子閱讀時(shí)，還是以圖片為主。

這個(gè)年齡段的孩子還是以圖片認(rèn)知為主，閱讀繪本故事時(shí)最好讓孩子看著圖片。如果孩子不停打斷家長，問很多關(guān)于圖片的問題，家長不必著急，不妨引導(dǎo)孩子一起看圖猜故事，激發(fā)孩子的想象力。

五、培養(yǎng)睡前故事的習(xí)慣。

臨睡前，是寶寶精神狀態(tài)最穩(wěn)定、平靜的時(shí)候，較容易靜下來聽故事。家長可以從3、5分鐘開始，根據(jù)孩子的注意力情況，逐漸增加故事長度，慢慢培養(yǎng)睡前故事的習(xí)慣。

六、講故事時(shí)要表情生動。

講故事是寶寶學(xué)習(xí)說話的重要途徑，家長在講故事時(shí)言語要盡量豐富，多使用象聲詞、擬聲詞，配上表情和肢體語言，如：眼睛、眉毛、嘴巴，還可以手舞足蹈。讓寶寶把語言和情緒、故事情節(jié)聯(lián)系起來。

七. 允許寶寶前后亂翻書。

2-3歲的孩子還不能分清楚一個(gè)故事的前因后果，自己翻書時(shí)會隨意前后亂翻書，或者一會翻翻這本，一會翻翻那本，家長不用著急，在閱讀時(shí)，經(jīng)常給孩子做示范，從封面開始，用手指著書上的文字閱讀，一頁頁翻看，慢慢地，孩子會學(xué)會有序地翻書。