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    早教中心設計|如何正確引導寶寶說話

    文化空間設計 |如何正確引導寶寶說話

     

    在孩子的早期教育中,很多父母都期望自己的孩子起跑線能夠比別人的孩子早一點。因此很多家長都會對寶寶進行早期語言訓練開發寶寶的智力。但是往往在幼兒園室內設計教育中容易陷入一些誤區,為了避免家長再犯同樣的錯誤,集合設計小編為家長整理了一些常見誤區:

     


    一:用兒語和寶寶說話
    兒語指剛出生8~9個月的嬰兒,隨著成人的語音刺激“咿咿呀呀”學話。這時,年輕的父母看到孩子想要說話的急切樣子,便教起了諸如“汪汪(狗)”、“咕咚咕咚(喝水)”之類的奶話。這種教授方法雖然生動有趣,符合孩子的特點,有助于孩子形象思維的開發,但是卻容易忽略孩子抽象思維的培養與發展。其實,對于孩子來說,記住“狗”和“汪汪”所花的時間相差無幾,因此為了能夠使孩子的思維能力得到全面的開發,家長在教孩子學說話時,應當全方面的相結合。


    中國早教網小貼士:兒童語言發展具有階段性,剛開始可能是單詞句、多詞句去運用。等發展到了一定的階段,父母應該對寶寶進行更高教育時,應該先了解他的語言規律再引導寶寶的語言向更高階段發展


    二:認為寶寶太小聽不懂而少說話
    父母是孩子學習語言的第一任老師,對孩子語言發展有深刻影響。嬰兒聽覺研究專家發現,嬰兒腦內的“聽覺地圖”大概到1歲左右完成,在此期間,給零歲嬰兒輸送越多的有意義的聲音,越能促進嬰兒腦內主管聽覺的神經元的敏感性。另外,還有研究表明,嬰兒獲得的詞匯量的多少,很大程度上取決于母親對嬰兒說話的數量。剛出生的嬰兒,對成人的話確實聽不懂,但是嬰兒的學習能力很強,當幼兒園室內設計家長對他笑時,他也會以笑做出回應。

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