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    美國(guó)早教理念:釋放潛能讓孩子在游戲和體驗(yàn)中學(xué)習(xí)

                                     美國(guó)早教理念:釋放潛能讓孩子在游戲和體驗(yàn)中學(xué)習(xí)


    美國(guó)對(duì)早教的十分重視,美國(guó)人一直有“教育從第一天起”的觀念這個(gè)觀念在美國(guó)家長(zhǎng)心目中根深蒂固。美國(guó)的教育最大特點(diǎn)就是“重視體驗(yàn)多于知識(shí)傳授”他們的教師認(rèn)為培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)能力比教會(huì)他去記下幾道題更重要。

     

    美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)(NAEYC)是美國(guó)幼兒教育的權(quán)威機(jī)構(gòu),為了指導(dǎo)教育者對(duì)嬰幼兒實(shí)施正確的早期教育,他們制定了若干早期教育的指導(dǎo)原則。




    按照美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)的定義,早期教育是指對(duì)0~8歲兒童實(shí)施的教育,在某些情況下,早期教育特指0~3歲兒童的教育或者學(xué)齡前兒童的教育 早教中心設(shè)計(jì)

     

    美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)指出,兒童早期的生活經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于兒童日后在學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活有影響,而且對(duì)于他的整個(gè)一生都會(huì)產(chǎn)生影響。比如:當(dāng)前的研究證明,早期教育對(duì)于大腦和認(rèn)知發(fā)展有著短期或長(zhǎng)期的影響。


    從嬰兒期一直到10歲,腦細(xì)胞不只是形成了聯(lián)結(jié),而且在這段時(shí)期它們有著最大的適應(yīng)性,可以通過(guò)積極的大腦刺激改變大腦的結(jié)構(gòu)。同時(shí)在人生早期,對(duì)孩子積極的養(yǎng)育過(guò)程,似乎不僅是對(duì)于認(rèn)知發(fā)展,而且對(duì)于健康的情緒發(fā)展和社會(huì)性能力都非常重要。此外,入學(xué)前的這段時(shí)間是發(fā)展基本的運(yùn)動(dòng)技能、語(yǔ)言技能以及其他終生受益技能的最佳時(shí)期。




    美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)對(duì)于早期教育的內(nèi)容特別強(qiáng)調(diào)了五個(gè)方面的內(nèi)容,即社會(huì)、情感、審美、智力和語(yǔ)言發(fā)展。而許多家長(zhǎng)在具體實(shí)施的過(guò)程中,卻往往將早期教育做單一的理解。比如:一些家長(zhǎng)把早期教育看作是超前進(jìn)行的學(xué)校教育,理解為是認(rèn)字、背詩(shī)、閱讀、學(xué)特長(zhǎng)等智力開(kāi)發(fā)活動(dòng)。實(shí)際上,早期教育包含的范圍非常廣泛,這些內(nèi)容大致為12個(gè)方面:


    1.大腦與五官刺激;

    2.身體素質(zhì)與身體協(xié)調(diào)能力;

    3.情緒能力和心理健康;


    4.語(yǔ)言能力;

    5.良好個(gè)性與人格;

    6.良好生活習(xí)慣;


    7.社會(huì)性能力;

    8.求知欲開(kāi)發(fā)與保護(hù);

    9.知識(shí)積累與學(xué)習(xí)能力(讀寫(xiě)算);


    10.審美趣味與能力;

    11.特殊才能發(fā)現(xiàn);

    12.特殊技能培養(yǎng)。


    美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)認(rèn)為,在今后幾十年中,很多人可能會(huì)需要比以前更多的讀寫(xiě)和運(yùn)算技能,這些技能是教育過(guò)程中的重要目標(biāo)。在歷史和地理的社會(huì)研究,音樂(lè)和視覺(jué)藝術(shù),體育和健康這些學(xué)科中,兒童需要掌握大量的知識(shí)和能力,這些知識(shí)和能力能夠在各種各樣的學(xué)科中體現(xiàn)出來(lái)。除了要掌握大量的知識(shí)和能力之外,兒童還必須形成自信的態(tài)度和性格。




    他們需要理解要取得成功必須付出努力。一個(gè)好的教育方案應(yīng)該是能夠提供一個(gè)安全和營(yíng)養(yǎng)的環(huán)境,這樣的環(huán)境能夠促進(jìn)每個(gè)孩子的身體、社會(huì)、情感、審美、智力和語(yǔ)言的發(fā)展,同時(shí)也要適應(yīng)不同家庭的個(gè)別需要。

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